普通高中学科教学绩效评价的思考与实践

摘要

新课程强调以人的主体性发展、和谐发展为目标，积极推进课堂教学模式的改革和创新。但只研究教学模式是不够的，随着课程改革的全面推进，教学管理部门应把评价触角深入到教学的各个环节。长期的教学实践证明：有教学就要有评价，教学评价是教学过程中的重要一环，评价方式的变革能有效地促使教学方式的改变，教学评价在课程改革中起着导向和质量监控的重要作用。对学校和教师进行教学绩效评价是加强师资队伍管理、