怎样改变口算的练习形式

摘要

为了更好地提高学生的计算能力,除了以“□+□=□”的形式练习口算,还可以采用方格分布练习的形式,具体的教学过程如下。一、介绍方格图,理解题意教师介绍方格图(如图1)。这是我们最熟悉的方格,对于“+、1、2、3”所在的方向可以称为“行”,对于“+、9、8”所在的方向称为“列”