山色水声裹游行--一道小学数学题求解的四重体验

摘要

小学阶段是学生数学思维发展的重要阶段。以一道龟兔赛跑题为例,通过对题目由表象到本质的层层剥离,启发和引领小学生逐步深化对数学问题解决的认识和理解,发展解题思维,努力实现解题境界由低级到高级的四重体验。