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郭旭婷; 郭萌萌;
哈尔滨体育学院,哈尔滨150000;
黑龙江生物科技职业学院,哈尔滨150025;
罗夏墨迹测验; 学校心理咨询; 人格测验;
机译:应用临床方法评估谈判过程中的功能模式:罗夏现实幻想量表(rfs)
机译:通过环境教育项目,在诺沃巴雷里罗(Novo Barreiro)/ RS的市镇中使用杀虫剂的情况进行了研究,该方案在巴西基础性ZEFERINITY教育的基础学校的最终系列中得到了应用
机译:植物景观在大学校园中的应用与探索
机译:信息技术在学校健康素质教育中的应用探索
机译:罗夏墨迹测验中令人沮丧的防御措施。
机译:罗夏测验中的心理分析解释:理论与应用
机译:罗夏墨迹测验方法中前额脑功能的研究:使用NIRS的初步研究
机译:从自主指数和罗夏墨迹响应预测核潜艇的适应性
机译:Network Nursing Agency已开发出一种用于在线使用完整临床评估工具的应用程序。该应用程序适合大专院校使用,以简化其评估流程。督导员可以在应用程序中完成对学生的评估,然后评估结果将通过应用程序传输到学校内的相应人员。该应用程序目前已由西悉尼大学的护理学校使用,但可以被具有临床应用的任何程序修改使用。
机译:此计算机/平板电脑/手机应用程序可将寻找工作的教师与寻找教师的学校相匹配。进展将看到许多其他办事处/企业获得救济人员。从事临时工作的老师可以下载该应用并上传其个人详细信息。学校下载该应用程序并提供上下文概述-位置,男女同校/单性别,年级,部门等。当工作人员患病时,负责组织救援人员的人员将调出该应用程序,按地区和从列表中选择一个候选人。
机译:联合应用学校选择支持设备,联合应用学校选择支持方法,计算机程序
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