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培养学生创造性思维的几点尝试——数学教学中“创造式五步法”

     

摘要

创新,是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力。因此培养学生创造性思维显得至关重要,应引以高度重视,我在这方面进行了数学教学中"创造式五步法"的尝试。一、设创造教育点数学教学中,授新课,有极其鲜明的教学要求,教师的传授重在旧知识到新知识的过渡,在此教学

著录项

  • 来源
    《林区教学》|2003年第z1期|P.38-38|共1页
  • 作者

    王淑婷;

  • 作者单位

    黑龙江省方正林业局第二中学;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类 数学;
  • 关键词

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