深度体验,让量感真实发生

摘要

在核心素养理念下,培养小学生的量感十分重要。量感是指不用测量工具,对于物体的大小、快慢、长短、轻重、等量等直觉的感知,是对空间观念在测量领域的精细化和具象化,能有效促进学生的思维能力和解决问题的能力,极大地丰富了核心素养的内涵。