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微课让培智学校唱游与律动课堂'动'起来

         

摘要

“微课”以视频教学为主要呈现方式,拥有时间较短、内容精简、指导精细、资源丰富和方法多样等显著特点,迅速成为教育领域的前沿和热点。不但广泛应用在普通学校,而且在特殊教育课堂教学中掀起了一股热潮,取得了良好的成效。

著录项

  • 来源
    《师道·教研》 |2019年第4期|106|共1页
  • 作者

    叶明;

  • 作者单位

    东莞启智学校;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
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