首页> 中文期刊> 《师道·教研》 >把握好多媒体教学在物理实验中的尺度

把握好多媒体教学在物理实验中的尺度

         

摘要

物理是一门实验学科,实验是物理教学中的基础,物理知识、物理规律来源于生活实践,学习物理离不开理论联系实际。通过物理实验,让学生分析、归纳物理概念及规律,从而提高教学效果。由此可见实验对物理是多么的重要因此多媒体教学虽然是教学的有效手段,但它绝对不是能治“教学百病”的“灵丹妙药”;用多媒体教学代替物理实验应有一个度,务必要适度。

著录项

  • 来源
    《师道·教研》 |2014年第4期|181-182|共2页
  • 作者

    邝锦伦;

  • 作者单位

    开平市第二中学;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类
  • 关键词

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号