听音之声赏乐之韵

摘要

在小学音乐教材里，聆听内容与演唱内容是对等的，甚至还多一点，随着音乐教学内容的越来越丰富．单一的唱歌教学模式已经不能满足学生的需求，要通过欣赏课的内容来拓宽学生的音乐视野，让学生更多的积累音乐作品。