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张贵付;
湖南省郴州市苏仙区教育局;
机译:城乡社区的学校调整:“ Timbuktu”的学生与“城市滑坡”的同龄人是否有所不同?
机译:调整了在学校的共享阅读方式,以使口语最少的自闭症学生
机译:罗马尼亚学生对通过ICT共享教育资源的用途和价值的看法。案例研究:蒂米什瓦拉政治大学
机译:优化教育资源配置,促进城乡英语教育均衡发展 - 以西安为例
机译:调整教育资源和策略以改善学生的学习:使用基于证据的模型的有效实践。
机译:英格兰和威尔士的社会经济匮乏城乡布局和与酒精有关的死亡率
机译:人工智能背景下城乡义务教育均衡发展研究
机译:技能护理设施预付款工资指数调整中的城乡问题。调查结果简述。
机译:用于捕获,识别,注册,安全存储和安全传输数据的设备,最好是异步的,涉及以下方面:学生在校;和/或从学校或在学校的控制下向学生提供的其他用品;和/或通过提供可共享的非接触式联系芯片,向与学校出勤相关的学生授予福利
机译:BUZZ-YO-CHILD是一种袋装标签设备,其发明目的是在上学期间协助学生和家长。本发明将有助于使交通平稳地流过停靠降落区。大多数学校目前在放学期间面临许多问题,包括交通拥堵,学生坐在阳光下以及猜测父母何时开车经过。 Buzz Yo Child将在学校Wi-Fi系统上运行,并且家长将具有Buzz-Yo-Child应用程序,以将蜂鸣器警报发送到行李牌,以警告学生其父母在排队等候接送。
机译:全球统一的通讯和交易处理系统,用于实时通信,信息共享和交易处理,父母,学校,学生和供应商
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