为速成敲一记警钟

摘要

“我回去和家里的人商量．看是要给孩子选择‘启发式’的教学，还是‘速成式’的教学？”说这话的，是一位肩负基础教育工作的家长。闻言，脑门一轰．直有言不能尽的荒谬、惊讶与慨然之感。