浅谈学生问题意识的培养

摘要

@@ 有人打过这样-个比方:"人的知识好比一个圆.这个圆由问号组成,问号越多,则圆周越长,圆面积越大,意味着人的知识越多."发明创造是人类进步的灵魂,一切发明创造都始于问题的产生.我国著名教育学家陶行知说过:"发明千千万.起点是一问.智者问得巧,愚者问得笨.人力胜天工,只在每事问."可以说问题是思维的起点、创新精神的萌芽.因此,学生问题意识的培养,就显得十分的重要了.