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优化教学序列使课堂更高效

     
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@@ "教学要讲究实效,注意提高课堂教学效率",这是对数学教师最基本的要求.而优化课堂教学结构是提高课堂教学效率的一个重要手段.教育学家布鲁姆在<分类教学>中提出:教学工作要整体化,教学构成诸要素要优化组合,教学信息要双向传递反馈调控.

著录项

  • 来源
    《教师》|2008年第24期|49|共1页
  • 作者

    董亚丽;

  • 作者单位

    辽宁省阜新市海州区平安北部小学,辽宁,阜新,123000;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类 中等教育;
  • 关键词

  • 入库时间 2022-08-17 18:27:18

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