优化英语课后拓展模式全面提高学生素质

摘要

@@ 随着下课的铃声,教师走出了教室,意味着课堂教学的结束.传统课堂教学课后拓展就是教师提前在教案中预设的的背诵、默写、习题练习等家庭作业交给学生如期完成,教师例行公事般地检查与批改.这种单一、封闭、重复的课后拓展模式,对教师教学工作而言,相对简单;对学生而言,就是严格按照教师的要求,不折不扣地完成.