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浅谈职高数学教学中培养学生的创新能力

     

摘要

@@ 职业高中的学生因其入校时起点相对较低,因此数学基础一般较差.而职高数学教学的内容较多,包括高中数学的大部分内容,其抽象性、概括性、逻辑性等都比较强,因而使许多学生对数学学习望而生畏,怯而止步.

著录项

  • 来源
    《教师》|2008年第18期|64-65|共2页
  • 作者

    于逊;

  • 作者单位

    江苏省海安职教中心,江苏海安226600;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类 职业技术教育;
  • 关键词

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