刍议长株潭城市群义务教育资源共享的运行机制

摘要

2009年8月，教育部与湖南省人民政府签订了《共建长株潭城市群教育综合改革国家试验区协议》，以区域统筹和提高现代化水平为重点，开展教育综合改革试验。“探索建立长株潭城市群教育整体规划、资源共享、区域联动、城乡统筹、均衡协调发展的体制机制，实现基本教育公共服务的均等化，服务长株潭城市群一体化发展”是j项共建目标之一。均衡发展是义务教育的战略性任务。在目前暂难改变长株潭三市现有行政区划格局的基础上，协调整合好三市教育资源，是切实缩小地区、校际差距，着力解决择校问题，实现义务教育均衡发展的关键所在。