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何时“小马”不再拉大车——学生“减负”年年“负”之思考

     

摘要

时下,人们评论中国的教育,特别是基础教育,评价教育那就是:孩子苦,家长急,教师累,校长忙;评论老师那就是:起得比鸡早,睡得比狗晚;形容孩子是:一到五忙上学,六到七忙培优,每周七天无闲时。简而概之:中国教育很忙。中国教师很忙,中国孩子很忙,中国家长很忙。忙,意味着负担很重。中国教育为什么就负担这么重呢。大家都知道:负担过重,会让教育偏离正常的轨道;负担过重,孩子就会变成非正常就学的孩子。其实,负担过重的问题早就引起了国家和社会的重视,中国教育年年都在呼吁“减负”。今年新学期,全国各地“减负”之风刮得比往年更重。去年,个别省份主要领导同志还专门为“减负”呐喊。中国教育走在“减负”的道路上。作为一个老话题,今天,本刊编辑部还是推出“减负”一辑,以期与读者一起探讨“减负”之困,期待“小马”不再拉“大车”。

著录项

  • 来源
    《教师》|2013年第12期|5-7|共3页
  • 作者

    教师编辑部;

  • 作者单位
  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类
  • 关键词

  • 入库时间 2023-07-24 16:52:55

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