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李再湘;
湖南省中小学教师继续教育指导中心;
机译:教师素质还是素质教学?八年级社会研究教师的专业特征和课堂教学是美国历史成就的预测指标
机译:第二语言教师教育(SLTE)中的混合课堂教学:对教师教育者的批判性反思
机译:通过ICT(信息和通信技术)课堂教学法中的希腊小学教师的INSET(在职培训)课程来展示教师的个人资料
机译:探索英语教师的课堂教学策略-以中国的英语教师为例
机译:钢琴家:他的手工技法,他的心理技法(带注释的翻译)。
机译:大学课堂教学与课堂教学的比较
机译:“互联网+”背景下基于雨课堂的翻转课堂教学模式的应用探讨——以《建筑表现与技法》为例
机译:健康咨询:公共卫生评估气体通风采样数据报告,旧南辛顿垃圾填埋场,南辛顿,哈特福德县,康涅狄格州。 Epa设施ID:CTD980670806
机译:教师习得是新南威尔士州学校(州立和私立)和救济教师使用的移动应用程序。需要救援教师的学校使用该应用程序通过gps技术查看该地区的可用教师。
机译:教师数据验证设备,教师数据生成设备,图像分类设备,教师数据验证方法,教师数据生成方法和图像分类方法
机译:教师数据创建支持设备,教师数据创建设备,图像分类设备,教师数据创建支持方法,教师数据创建方法和图像分类方法
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