从法律高度重视后进生帮扶和权益保护

摘要

教师对学生的关心、关爱往往是自发的,也是相对容易做到的,而对学生人格的尊重和权益的保护,则是心灵的呵护,更需要主动意识和责任担当。我在基层做小学班主任工作已经三十多年了,每天与学生打交道。我本着＂有教无类＂＂公平施教＂的理念,在教学实践中,从法律高度重视后进生的帮扶、转化和权益保护。《中华人民共和国未成年人保护法》规定了国家、社会、