地方综合性高师院校高师生教师职业技能培养面临的挑战、问题与对策

摘要

随着师范院校参与合并、改制、升格以及向综合型大学转型，师范生教师职业技能培养受到较大冲击。高师生教师职业技能水平偏低的问题已引起教育主管部门的关注和重视。近年来，《教育部关于大力推进教师教育课程改革的意见》（教师[2011]6号）、教育部《关于全面提高高等教育质量的若干意见》（教高[2012]4号）等文件相继出台，明确要求高师院校“创新人才培养模式”“强化实践环节”。