基于“五分钟”泛资源知识卡片的微课教学模式应用探索

摘要

借助信息技术创新制作新型的五分钟知识卡片(微卡),并应用微卡教学资源进行微课教学,能丰富教学内容和教学途径,促进学生自主、协作学习,有助于高职教学的个性化发展.笔者在对“五分钟”泛资源知识卡片进行概述的基础上,对微课教学提出几点设计及探索,以求共同学习.