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浅谈'数字信号处理'的多元化教学手段

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摘要

根据"数字信号处理"课程多年的教学经验以及该课程的特点,从概念和过程可视化、编写制作精良的课件、跟踪调查学生的学习效果三方面,采用多元化教学手段来完善该课程.

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来源
《教师》|2015年第26期|40|共1页
作者
黄国玉; 邓贤君; 陈文波; 郭玮; 杨斌;
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作者单位

南华大学电气工程学院,湖南衡阳421001;

南华大学电气工程学院,湖南衡阳421001;

南华大学电气工程学院,湖南衡阳421001;

南华大学电气工程学院,湖南衡阳421001;

南华大学电气工程学院,湖南衡阳421001;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类
关键词
MATLAB; 数字信号处理; 多元化;
入库时间 2022-08-17 18:25:56

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