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彭仕强;
湖南省宁乡县铁冲中学;
机译:分析当一个移动的老师绕过一个真正的老师时的在线学习
机译:建立合作文化以支持教育者发展和学生学习。老师负责人了解成人学习的原则,并且知道如何在学校发展集体责任的协作文化。老师负责人利用这种知识来促进一个注重不断改进教学和学生学习的协作,信任和尊重的环境。
机译:评述“老师休息室的故事:我第二次在学校中学到的东西—一个人对老师的刻薄印象”
机译:(2241)是老师还是不是老师? ─新合格教师在加纳的经验
机译:农村的K--8特殊教育老师对自己与普通教育老师共同教学的特殊地位的看法。
机译:在普通教育课堂中对具有发育障碍的小学生进行教学以吸引老师的注意:对老师的称赞和学术生产力的影响。
机译:老师是什么样的人?:解读托儿所老师小田真雄的图画书“老师”作为学生的教材
机译:在兰利罐2号一个陆军a-20a飞机的十分之一大小的模型和一个室外弹射开沟测试
机译:老师数据准备设备,老师数据准备方法,老师数据准备程序,学习设备和成像设备
机译:老师-用于传送复杂内容以进行学习的电子老师
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