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让教师在'反思教学'中实现教师专业发展

     

摘要

教师是教育的第一资源,教师的思想、经验得以物化,也可以在校本研修中与同伴互为"课程",互助成长。让教师在"反思教学"中实现自我提升,促进教师的专业化发展。

著录项

  • 来源
    《教师》|2016年第31期|123-124|共2页
  • 作者

    李再湘;

  • 作者单位

    湖南省中小学教师发展中心;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类
  • 关键词

  • 入库时间 2022-08-17 18:25:43

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