打开阅读教学的异度空间

摘要

多媒体技术形式多样,表现力强,它可以突破时空界限,延伸人的感官,以形体、色彩、动感与音响艺术效果感染吸引教育对象,扩展视野,启迪思维。多媒体技术的合理运用能使我们的小学语文阅读教学情趣盎然、轻松高效。一、激发情感,让学生趣味地阅读教育心理学研究表明,忽视知识的教学是失掉基础的教学,没有情感的教学,是不完整的教学。因此,在小学语文阅读教学的过程中,必须重视激发学生的情感。