中华优秀传统文化在高中美术教学中的融入探析

摘要

高中阶段是学生人格塑造、价值观形成的关键时期,将中华优秀传统文化融入高中美术教学中,不仅能够让学生感悟到中华优秀传统文化的独特魅力、提高学生的艺术素养,还能提高美术教学的有效性。基于此,文章主要论述了在高中美术教学中融入中华优秀传统文化对增强学生的文化自信、提高学生的艺术素养、提升学生的美术鉴赏能力等有重要意义,并从更新思想观念、明确教育目标、拓展教学内容、创新教学模式、开展美术创作活动、组织美术实践活动等方面探讨了将中华优化传统文化融入高中美术教学的策略。