首页> 中文期刊> 《教师月刊》 >发现程序与发现儿童——“发现德国教育”之三

发现程序与发现儿童——“发现德国教育”之三

         

摘要

来德国之前,“据说”德国人办事有板有眼,严谨有余,灵活不足,有时让人肃然起敬,有时让人摇头不已……然而,一切只是“耳闻”而已。现在我来到了现场,终于有了一次“目睹”的机会。

著录项

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号