糖尿病护理管理中全程健康教育模式的应用价值分析

摘要

目的分析全程健康教育模式在糖尿病患者护理管理中的应用价值。方法随机选择2016年9月—2017年9月该院收治的糖尿病患者100例药物治疗方案相同的糖尿病患者,采用随机数字表法分为观察组和对照组,对照组给予常规健康教育模式,观察组则给予全程健康教育管理模式,观察两组的护理管理效果。结果观察组患者的糖尿病相关知识掌握率、自我管理率、不良事件发生率分别为96%、92%、2%,较对照组的36%、35%、7%优势显著(P<0.05);观察组的空腹血糖、餐后2 h血糖分别为(6.54±1.17)mmol/L、(7.72±2.52)mmol/L,较对照组的(7.68±1.09)mmol/L、(8.69±2.18)mmol/L好(P<0.05)。结论对糖尿病患者实施全程健康教育管理模式,能够有效提升患者对疾病知识的掌握程度,自我管理能力,降低不良事件的发生率,促进血糖控制水平得到改善,值得临床推广应用。