网络教育学习中心质量评价体系研究

摘要

网络教育学习中心是开展网络教育必不可少的环节和基本落脚点,直接影响着我国远程网络教育事业的发展,必须对网络教育学习中心的质量评价问题予以重视。而目前网络学习中心的质量评价体系还存在标准不统一、方式不完善、流于形式、缺乏社会评价机制等问题。针对上述问题,本文提出在通用评价标准基础之上增加专用评价指标、多种评价形式相结合、建立长效评价机制、引入社会中介评估机构等建议,可为网络教育学习中心的质量评价提供参考。