机械专业本科生校企联合培养创新人才模式研究

摘要

创新是中华民族进步的阶梯和灵魂。机械专业本科学生在大学日常创新培养教育阶段出现了一些问题,如现有的教学大纲强调对已有理论知识和书本经验的重复验证;学生主动参与性少;实验整体性差,没有系统性;经费缺乏,国家对地方院校投入严重不足等。对此,学校应实施机械本科专业校企联合培养创新人才模式,精心筛选校企合作企业;共同建立校企合作协调管理机构;共同制订校企联合培养人才培训计划;共同制订可行的人才培养大纲和实训方案;必要时开发新课程,编写新教材;建立实践教学监督机制,共同对学生进行素质教育等。该措施为同行业院校人才培养模式提供了参考意见和模板,形成了企业、学校、教师和学生多赢的局面。