高校校园文化育人的内在机理探析

摘要

高校校园文化育人是高校开展思想政治教育、推动人才高质量发展的重要组成部分。深入探析高校校园文化育人的内在机理,有利于了解校园文化生产及传播过程,增强高校育人实效。高校校园文化育人是一项复杂的系统性工程,有教育主体、接受客体、育人内容和文化载体四个基本构成要素,并以构成要素为基础形成主客体构建、内容融合和载体传播三项内在逻辑。高校工作者可结合当前校园文化育人的建设现状,以融合主流意识形态、推动高质量的物质文化建设、丰富校园文化活动、保证制度文化张力、强化监察评估体系建设为对策,推动校园文化育人建设迈向新台阶。