构建和完善民族院校“大思政”教育一体化的育人共同体

摘要

民族院校构建"大思政"教育体系,需要统筹发挥思想政治教育各个育人主体的主动性和协同育人功能,以形成一体化的育人共同体。课堂教学是高校思想政治工作的主渠道,思政课是落实立德树人根本任务的关键课程。民族院校在课程思政专业课、通识课中融入思想政治教育,要结合自身特点,推动思政课程与课程思政的同向同行。同时,民族院校还要针对学生特点,创新思想政治教育实践活动,打造特色思想政治教育活动项目,推进全员、全过程、全方位育人。