爱尔兰幼小衔接的政策、实践与启示

摘要

在政策方面,爱尔兰2011年以来发布的两份全国性文件突显了政府对幼小衔接的高度重视,并对幼小衔接的发展提出了指导。在实践方面,爱尔兰提倡幼儿与学校"双向准备",借助"我的故事"工具强化幼儿园与小学之间的沟通,保持幼儿园和小学低年级课程及教学法的连续性,重视为有特殊教育需求的幼儿提供额外的幼小衔接支持。爱尔兰的幼小衔接经验可以为我国幼小衔接政策制定及实践发展带来一定启示。