需求导向下高校资助工作精准育人机制探析

摘要

在精准扶贫的背景下,国家对学生资助工作的定位不断深化,要求将经济资助与育人工作有机结合,把落实"立德树人"根本任务和"人人成才"教育目标融入资助工作的全过程。当前高校资助育人工作逐步向"全"和"准"提出更高要求,而实际工作中在认知、情感、实践三个教育层面上还存在诸多问题。本文以家庭经济困难学生成长需求为导向,结合实践,探析构建高校资助工作精准育人机制的路径,以形成高校育人与管理协调融合的资助工作机制。