生物医学工程专业医疗设备管理与维护方向核心课程群建设探究——以长治医学院为例

摘要

在"医工结合"的大背景下,为让生物医学工程专业学生在医疗器械行业获得较高的匹配度和认可度,高校必须从实际出发,从基础做起,从教学的源头直接与社会需求对接。高校可以构建以基础医学、医疗仪器、医学信号为主的核心课程群,从课程群的课程设置、教学方式、评价体系三方面进行改革,具体的实施办法有:整合及优化核心课程群的课程、改革教学方法和建立教学评价体系。通过建立更适合专业方向的课程体系,提高教学效果,高校可以使学生从理论和实践整体层面上掌握本专业方向的知识和技能。