“双一流”建设背景下林学学科学术性硕士生课程体系改革——以中南林业科技大学为例

摘要

本文在收集知名农林院校林学学科学术型研究生课程体系的基础上,通过文献整理、比较分析等方法,发现目前研究生课程体系存在知识体系不完备、缺乏前沿性等问题。以中南林业科技大学林学一级学科学术性硕士研究生课程体系建设为例,从改革课程体系设置、提高创新和实践学分、创新教学内容和授课方式入手,完善课程评价方法等方面开展课程体系改革,树立注重良好学术道德与创新意识、扎实基础理论和知识点、较强科研创新能力和技能的目标,包括公共课程、公共选修课、专业学位课和学科选修课4大模块的一级学科学术性研究生课程体系,推动研究生培养质量的快速提高,为林学一流学科建设提供有力支持。