培养小学生数感的策略

摘要

培养学生的数感,让学生学会数学地思考,学会把现实问题用数学的方法理解和分析,进而培养他们的创新精神与实践能力,是新课程标准的要求也是学生发展的需要。数感是一种基本的数学素养,它是建立明确的数概念和有效进行计算等数学活动的基础。培养学生的数感,让学生在接触和体验现实问题时用不同的方式思考和解决,有利于培养学生的创新精神与实践能力。小学数学教师要在数概念的教学中重视培养数感,在数的运算中加强培养数感。