浅谈如何规范农村小学生的英语书写

摘要

小学生英语书写存在手写体、印刷体混淆不清,句首单词的首字母忘记大写,单词与单词之间不留空隙,书写潦草,忘记标点符号等问题。究其原因,主要是缺乏兴趣,英、汉字母混淆不清。教师要以身示范,开展丰富多彩的趣味书写活动,采用儿歌、顺口溜和灵活多样的评价方式等,规范农村小学生的英语书写。