首页> 中文期刊> 《教育观察》 >化学史教学 大有讲究——化学史教学案例与反思

化学史教学 大有讲究——化学史教学案例与反思

         

摘要

化学史教学往往被传统课堂忽视,这在某种程度上扼杀了化学史的作用。教师将化学史有机地融合到课堂教学之中,使之成为学生提高科学素养的重要抓手,已逐步成为教育界的一种共识并为新课程所积极提倡。

著录项

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号