新课程标准下初中生英语学习兴趣和方法初探

摘要

新课程标准提出了英语教育、教学更为科学化、素质化的要求。在这种背景下,英语教师要用新思维、新观念去分析英语教学中的问题。本文就两大影响学生英语学习因素——兴趣和方法做了初步的分析。