民族地区农村义务教育均衡发展的现状及对策研究——以桂林市雁山区为例

摘要

近几年来,桂林市雁山区在统筹推进义务教育均衡发展过程中立足区情,克难攻坚,积极进取,取得了初步成效。但是,雁山区义务教育均衡发展仍处于低层次水平,仍然存在中小学运动场地简陋,教师年龄结构、学科结构不合理等问题,还有待采取相应措施予以解决。桂林市雁山区推进义务教育均衡发展应采取以下措施:第一,改善办学条件,促教育设施设备均衡;第二,优化教师队伍,以"培、交、补、引"促师资配置均衡;第三,关爱特殊群体,保障教育资源均衡;第四,落实各部门职责,以督导评估促办学均衡。