系统论视域下高校教学督导运行机制探讨

摘要

教学督导是现代高校教学管理的重要环节,直接关系到高校教学的质量以及人才培养的效果。从系统论的相关原理出发,可以发现现代高校教学督导存在运行机制缺乏完整性、反馈机制滞后、督导组与其他教学人员缺乏有效沟通等问题。高校可通过组建合理的教学督导团队、加强现代信息技术在反馈评价中的应用、形成科学的教学督导工作规范等措施改进运行机制、增强教学督导力度。