童心:点亮语文课外阅读“明灯”

摘要

阅读是学生积淀深厚语言文化知识和开阔认知视野的重要途径,也是学生丰富自身认知思维情感的重要渠道。特别在课外阅读中多给学生相应的策略指导和方法引导,不仅能丰富学生的语言感思,更利于他们在主动探索语篇表达核心内容中深化识记。多从学生的好奇和新鲜感出发,多给他们相应的指点,唤醒他们的童真与童心,定会有更多意想不到的发现。关注学生的童心,多给学生自由尝试的机会,定能使得阅读更有趣味,更有生机活力。