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陈燕;
江苏省张家港市金港中心幼儿园;
语言表达能力; 生活情境; 语言教育活动; 孩子成长; 沟通工具; 幼儿园; 生活即教育; 教育即生活;
机译:土著知识语言系统作为教与学的教育心理学原理的源泉:以津巴布韦的非洲传统文化为例
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机译:巴格语语言代表在日常生活宫殿Hadiningrat Hadiningrat日常生活中
机译:腐败的知识源泉:从洛克到施莱格尔的语言和错误。
机译:语言呼吸生活 ——Barngarla社区对恢复休眠的澳大利亚土著语言的健康影响的观点
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机译:生活信息媒体针对主要原因的外国语言教育,能够进行外国语言学习营或与外国语言有关的教育
机译:利用生活语音记录和生活视频记录的增量声学模型和语言模型学习方法
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