小学语文课程资源二次开发初探

摘要

我的语文课堂,是重视课程资源二次开发的课堂。我充分利用原有的教科书,打破编排顺序,改进呈现形式,调整单元次序,对各项学习内容进行必要的重组;我结合现有的教学资源,从课后练习题到读写训练等方面进行必要的创新,取得了较好的育人效果。