再谈阅读教学中学生创新思维的训练

摘要

创新是一个民族的灵魂,是旺盛生命力的标志,更是学生的天性。《语文课程标准》指出：＂阅读教学要注意开发学生的创造潜能,促进学生的持续发展。＂我们要为创新而教,要让陶行知先生的＂处处是创造之地,天天是创造之时,人人是创造之人＂的精髓在语文教学中激起一泓活水。如何扬起学生创新的风帆呢？笔者认为鼓励质疑、引导探究、丰富想象可促进学生创新意识和创新思维的发展和提高。