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许金玲;
江苏省如皋经济技术开发区实验幼儿园;
幼儿; 艺术教育; 策略探究;
机译:征集文章:《国际幼儿教育杂志》特别版“幼儿艺术教育”
机译:学龄前教师人格在幼儿教育中的意义:艾森克和人格大五维度的分析
机译:儿童行为的规范发展核查表中的幼儿暂存简介从幼儿到青春期:与人格病理的关联
机译:培养幼儿园教师艺术教育技能的策略分析
机译:艺术教育是儿童,家长和教师在幼儿教室中进行协作学习的过程。
机译:使用全基因组关联研究的荟萃分析完善全基因组连锁间隔从而确定影响人格维度的基因座
机译:道路桥梁造价管理问题与完善策略探究
机译:艺术教育评估框架,2008年。艺术教育框架项目
机译:完善的单人格里弗里雅尔(由Google Translate进行机器翻译,不具有法律约束力)
机译:声音符号词和人格信息提供装置,声音符号词和人格信息提供方法以及声音符号词和人格信息提供程序
机译:人格估计装置,人格估计程序和人格估计方法
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