百花齐放才是春——小学生语文差异教学初探

摘要

在语文教学中,践行差异化教学模式,对活化教学过程与方法起到一定的外化促进作用,帮助学生在灵活运用中提高自身的语文素养.本文就差异化教学策略在语文课堂中的运用进行探析,阐述以问题为导向,注重让学困生提、中等生说和学优生领,便于发挥群体智慧和力量,满足不同层次和类型学生的学习发展需要.