小学古诗词教学中培养学生人文精神的研究

摘要

诗句是对作者丰富内心世界的描述与展现。随着新课程的改革,小学语文教材对古诗词的选用与排版也发生了变化,更有利于学生的学习与理解。文章立足于小学语文课堂教学现状,主要分析了＂小学古诗词教学中,培养学生人文精神的策略＂。以期通过笔者努力,找到促进小学语文课堂教学质量不断提升的可靠途径。