浅析如何提高高校思政课大班制授课的实效性

摘要

大班制教学模式是高校思想政治理论课教学中的普遍现象，在大班教学环境下，学生是由几个小班合在一起上大课，教师很难对众多学生进行有效教学管理，加之学生思想素质参差不齐，部分学生对思想政治课不感兴趣，如何提高该课程在大班教学环境下的实效性，已成为广大思政课教师面临的最大难题。基于此，本文对如何提高高校思政课大班制授课的实效性进行分析研究。